UNIDAD 1:

Objetivo específico: Conocer la estructura de la formación y efecto de las emociones para la comprensión del funcionamiento cerebral.

Las Emociones

1. El cerebro emocional
2. Emociones positivas vs. negativas
3. Alexitimia vs. Hiperemotividad
4. El cerebro social

UNIDAD 2:

Objetivo específico: Conocer la psicopatología infantil y su relación con las emociones para la definición de objetivos y herramientas de intervención del infante.

Trastornos y Problemas Emocionales en la Infancia

1. Psicopatología de la niñez
2. Etiología de los trastornos mentales en la niñez
3. Características propias de la enfermedad psíquica en la infancia.
4. Métodos de evaluación infantil
5. Los trastornos y las emociones

UNIDAD 3:

Objetivo específico: Comprender la teoría de la inteligencia emocional y el rol de los diferentes ámbitos en la infancia, para el desarrollo de estrategias efectivas que involucren los diferentes entornos del infante.

La Inteligencia Emocional en la Infancia

1. Desarrollo y características de la infancia
2. Modelos de inteligencia emocional
3. Las emociones en la infancia.
4. El papel de los padres en la infancia.
5. El papel del ambiente en la infancia.
6. El rol del docente infantil

UNIDAD 4:

Objetivo específico: Conocer las distintas técnicas y herramientas de la psicología clínica para la intervención de los problemas emocionales de la infancia.

Intervención en la Infancia

1. Técnicas cognitivo-conductuales adaptadas para niños
2. Estrategias de relajación y mindfulness en la terapia infantil
3. Economía de fichas y modificación de conducta
4. Terapia familiar
5. Terapia focalizada en las emociones
6. Alabar la conducta adecuada
7. Narración de cuentos
8. Test dibujo de la familia